清大的這個研究結果跟我們實際上教學發現的結果是一樣的。
幼兒早期教育非常的重要，包含的面向其實很多，還好我們有28年的敎學經驗，
所以可以看清楚那些在幼兒時期沒有大量學習所造成的學習困難，而不是天生的智能障礙，並及時加強輔導。
因此我們從三年前應家長要求，重新開啟了幼稚班。但是由於柏拉圖英語學校的規模並不大，
從幼稚園一直敎到高中實在是一個很大的負荷，所以我們的幼兒班是一個混齡班級，每年只收15名學生。
3-6 歲的學齡前教育真的太重要了，絕對不是遊戲中學習，快樂就好！
清大的這個研究結果跟我們實際上教學發現的結果是一樣的。
幼兒早期教育非常的重要，包含的面向其實很多，還好我們有28年的敎學經驗，
所以可以看清楚那些在幼兒時期沒有大量學習所造成的學習困難，而不是天生的智能障礙，並及時加強輔導。
因此我們從三年前應家長要求，重新開啟了幼稚班。但是由於柏拉圖英語學校的規模並不大，
從幼稚園一直敎到高中實在是一個很大的負荷，所以我們的幼兒班是一個混齡班級，每年只收15名學生。
3-6 歲的學齡前教育真的太重要了，絕對不是遊戲中學習，快樂就好！
